BASTRI - Fiches Equipes
Base des structures de recherche Inria
Base des structures de recherche Inria
Apprentissage Statistique et Parcimonie
SIERRA (SR0438MR) → SIERRA
Statut:
En cours de fermeture
Responsable :
Francis Bach
Mots-clés de "A - Thèmes de recherche en Sciences du numérique - 2023" :
A3.4. Apprentissage et statistiques
, A5.4. Vision par ordinateur
, A6.2. Calcul scientifique, analyse numérique et optimisation
, A7.1. Algorithmique
, A8.2. Optimisation
, A9.2. Apprentissage
Mots-clés de "B - Autres sciences et domaines d'application - 2023" :
B9.5.6. Science des données
Domaine :
Mathématiques appliquées, calcul et simulation
Thème :
Optimisation, apprentissage et méthodes statistiques
Période :
01/01/2012 ->
31/12/2024
Dates d'évaluation :
19/03/2014 , 14/03/2018 , 01/12/2022
Etablissement(s) de rattachement :
ENS PSL, CNRS
Laboratoire(s) partenaire(s) :
DI-ENS (UMR8548)
CRI :
Centre Inria de Paris
Localisation :
Centre de recherche Inria de Paris
Code structure Inria :
021100-1
Numéro RNSR :
201120973D
N° de structure Inria:
SR0463RR
L'apprentissage statistique est un domaine scientifique recent, positionne entre les mathematiques appliquees, les statistiques et l'informatique. Ses objectifs sont l'optimisation, le controle et la modelisation de systemes complexes a partir d'examples. Il s'applique a des donnees de nombreuses autres disciplines scientifiques (comme la vision, la bioinformatique, les neurosciences, le traitement du signal sonore, le traitement du texte, l'economie, la finance, etc.), le but final etant de degager des theories et algorithmes generaux permettant des avancees interessantes dans chacune de ces disciplines. L'apprentissage est caracterise by la qualite et la quantite des echanges entre theorie, algorithmes et applications: la plupart des problemes theoriques interessants sont issus d'applications, alors que l'analyse theorique permet de comprendre pourquoi et quand les algorithmes couramment utilises fonctionnent ou pas, et permet aussi de proposer des ameliorations significatives. Notre positionnement academique est exactement a l'intersection entre ces trois aspects---algorithmes, theorie et applications---et notre principal objectif scientifique est de faire le lien entre theorie et algorithmes, ainsi qu'entre algorithmes et applications a fort impact dans differents domaines, en particulier la vision artificielle, la bioinformatique, le traitement du signal audio, le traitement du texte et la neuro-imagerie.
L'apprentissage est maintenant un domaine vaste et l'equipe se focalise sur les aspects suivants: apprentissage supervise (methodes a noyaux, calibration), apprentissage non supervise (factorisations de matrces, tests statistiques), parcimonie (parcimonie structuree, theorie et algorithmes), et optimization (optimisation convexe, bandits). Ces quatres axes de recherche sont fortement inter-dependents, et leurs liens sont essentiels a la mise en oeuvre d'applications.
La position est calculée automatiquement avec les informations dont nous disposons. Si la position n'est pas juste, merci de fournir les coordonnées GPS à web-dgds@inria.fr